上の子が3歳のとき、キッチンで皿を洗っていた数分の隙に、イスをよじ登ってバランスを崩しかけました。
駆け寄ってからも、しばらく心臓がドキドキ。
外への不審者対策はしていたのに、家の中の事故対策は後回しにしていた自分に気づいて、ちょっと反省した瞬間でした。
そのタイミングで手に取ったのが、この『でない、あけない、のぼらない』です。
「でない、あけない、のぼらない」って、何を教える本なの？
このタイトル、読んだ瞬間に気づくんですが、子どもが自然に口ずさめるリズムになってるんです。
一度読むだけで「でない・あけない・のぼらない」と言えるようになる。防犯ルールって、覚えていないと意味がないので、このリズム感はとっても効果的だと思いました。
- 「でない」→ひとりで外に出ない
- 「あけない」→知らない人が来てもドアをあけない
- 「のぼらない」→危ない場所にはのぼらない
この3つを軸に、幼児が日常で出会いやすい”ちょっと危ない場面”をやさしいイラストで描いた絵本。、
読み進めていくと、「どうすればよかったか」のヒントがあって、読みながら「こういうとき、どうする？」と話し合える流れになっています。
教員として見ると、知識を一方的に教え込むのではなく、子どもが自分ごととして考える余白が設計されているところが、この本の一番いいところだと思います。現場の感覚でも、こういう構造の教材が一番定着しやすいんですよね。
防犯絵本・防災絵本と何が違う？正直なところ
防犯を扱う絵本はいくつか読んできたんですが、この本が少し違うなと感じるのは、「外の危険」と「家の中の危険」を同時にカバーしているところ。
よくある防犯絵本：不審者対策がメイン、外出時のルールが中心
よくある防災絵本：地震・火災など災害時の行動がメイン
この絵本：室内事故・不審者対応・高所の危険を1冊でカバー
3つのルールをシンプルに伝えることに特化しているので、逆に「もっと詳しく教えたい」という段階には物足りないかもしれません。
その場合は『いやです、だめです、いきません』のような一歩踏み込んだ本もおすすめです。
家で読んだら、2歳の息子が自分で言葉にしてた
読んでから数週間後のこと。
娘がイスの上によじ登ろうとした瞬間、自分で「”のぼらない”ね、ばつね」とつぶやいて、するっと降りたんです。
正直、びっくりしました。
「危ないからダメ！」と何度言っても聞かなかった子が、絵本の言葉を自分の判断に使っていた。叱られたから止まったのではなく、自分で「それはしないほうがいい」と選んでいる感じがして、すごく嬉しかったです。
イラストはやわらかく、キッチン・階段・ベランダなど実際の家庭内危険箇所がたくさん登場します。
読み聞かせしながら「おうちのキッチンはどうかな」と自然に点検できるので、親にとっても家の安全チェックのきっかけになりました。
娘が「ここも危ない？」と聞いてきたときは、一緒に家の中を見て回る”安全探しごっこ”になって、それがまた面白かったです。
こんな子・こんな時期に向いている
- 年齢の目安：2〜5歳ごろ（文字が読めなくても、絵だけで楽しめます）
- ひとりで部屋にいる時間が増えてきた子
- 「なんで？」と理由を聞いてくるようになった子
- ルールを言われてもすぐ忘れる子（繰り返し読む中で自然に定着します）
「危ない！」と叱るより、一緒にページをめくりながら「これどう思う？」と聞いてみるのが合っていると感じました。
まとめ｜「気をつけなさい」より、「どうすればいい？」を一緒に考える本
2〜5歳、家の中でひとりでいる時間が増えてきた子に、まず渡してみてほしい一冊です。
パパ・先生の両方の目線から見ても、「ルールを覚えさせる」のではなく「どうすれば安全かを自分で考える力を引き出す」という設計がお気に入り。このシリーズは今のところ、全部揃えています。
さらに他のおすすめ商品は「Rakuten Room」で紹介しています。ぜひのぞいてみてください！
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